第205节（2 / 2）
何晓雅和方教授一起离开，两个人倒是没有再去看那对?老人家?。那两个老人家?就是想着别人会妥协，一天不行就两天，两天不行就三天……
那两个老人家?想着家?里失去了那么多金钱，孙子还闷闷不乐的，就算学校没有录取他们的孙子，学校也得?弥补他们的损失。他们自己被人诈骗，还怪到学校来?。
这脑回路真?的挺清奇的，这让很多人都非常无语。
学校里的学生出来?的时候，他们也是绕道走，一个个都不靠近那两个老人家?。那些学生得?知老人家?孙子的情况，他们都想拍手叫好了，都想说那个男孩活该，说白了，他们就是想利用金钱抢走别人的名额。
社死！这也是另类的社死啊！
何晓雅想要?是自己遇见这样的亲人，她不觉得?亲人是为了自己好，分明就是亲人不想有亏损。
到了方家?，方夫人还问一句，“那些人还在学校门口？”
“在呢。”方教授回答。
“学校又不是菜市场，高考也不是玩笑，他们闹腾什么啊。”方夫人道，“有这个时间，还不如让他们的孙子好好读书。”
“不清楚。”方教授道。
反正那个孩子是不可能来?他们学校，也不可能去别的好的学校。
现在填报志愿都是先报学校的，分数和排名都是后面出来?的。
那些人报考学校的时候，他们就该为他们自己负责。
“晓雅，你到时候就换一个校门走，别走那个校门了。”方夫人道，“这些人……谁也不知道他们后面会做出什么事情来?。你怀有身孕，万一被撞到，可就不好了。”
“我走的时候就是绕过?他们的。”何晓雅道，“今天是不知道，去学校的时候，也没有注意，没看见。”
“他们会换地方的。”方教授道，“我们学校主要?是有三个校门口，他们呢，就是在两个校门口，上午在这边，下午在那边。”
“老师，您见过?啊？”何晓雅疑惑。
“见过?。”方教授点头，“我本来?也是想着他们在那边校门口，我就走这边，哪怕绕远路回家?，那也没有关系。结果，我在这边遇见他们，在那边也遇见他们。”
方教授就觉得?自己挺倒霉的，这运气也是没谁了。
“也不知道他们要?闹到什么时候。”方教授道。
“没报警吗？”何晓雅问。
“报警了。”方教授道，“没有用，昨天报警，警察都带他们过?去了，他们今天又来?。他们年纪那么大，警察也就是对?他们进行口头教育。这些人不听啊，这不，又过?来?了。”
“那就让他们这样闹？”何晓雅道。
“估计再等几天。”方教授道，“等几天，就说他们对?我们学校造成了非常严重的后果，以后，即便他们的孙子报考我们的学校，我们学校也不可能录取他们的孙子。兴许他们就会怕了，就不敢来?闹了。”
现在就是看双方的想法和底线，反正学校就是要?硬杠的。这么大的学校还怕那么一两个人么，太?让人笑话?了。
“他们就是住在这个城市，这才方便过?来?。”方教授道，“他们孙子的分数，努力努力，指不定明年就考上了。他们继续闹下去，对?他们也没有好处的。等他们知道我们学校确实不可能让他们孙子进，时间长一点，他们就不敢来?了。”
当爷爷奶奶的还是担心坏了孙子的前程，他们迟早都是要?后退。这个时候，他们就是还要?闹一闹的。
方教授想着他们现在不去那两个老人家?面前就行了，眼不见心不烦。
“你呢，给?那些学生上课，还适应吗？”方教授问。
要?知道何晓雅给?方教授当助教的时候，好歹还有方教授顶着。而现在是何晓雅自己去给?学生上课，前面就没有人顶着了。
何晓雅是教的创作，方教授对?这一方面没有研究，何晓雅要?是遇见问题要?摇人，估计学校里也没有几个人可以给?她摇人的。
“还可以。”何晓雅点头，“我就怕他们问我历史问题，问我春秋，问我战国?，说如果要?写某一个时期的小说要?如何如何……”
何晓雅之前参加作家?会谈，那些人真?的是侃侃而谈，还说各种历史。当时，何晓雅就有点懵逼，她在想自己是不是应该要?学习一下历史，各方面的知识都要?学习一下。
她是教导创作的，不是教导历史的。
“今天，还有一个人问我，如何写三国?。”何晓雅当时就无语了，“老师，您觉得?我像是能在创作《三国?》的人吗？”
何晓雅想自己是真?的不可以啊，她是看过?这些书，也记得?一些人物。但是真?的要?让她再去创作，她会感觉自己被束缚住了，那就是写衍生小说，这种的很不好弄的。
《三国?》里面的人物又那么多，何晓雅也不是记得?所有的人。那些人物事情发生的顺序，她也有可能会弄混的。
有的书，是看看可以，二创的话?，饶过?她吧！
不是所有搞原创的人都能搞好二创的，何晓雅当时真?想说自己不会。但在学生的面前能说自己不会么，她就说创作是有一定技巧的，有一定套路的，然后，说一些点，让学生自己去想。
“我又不是无所不能的。”何晓雅道。
“哈哈。”方教授笑了，“我教你们的时候，你们不是也喜欢问一些稀奇古怪的问题吗？”
方教授大多数都能回答上那些问题，基本没有回答不上的时候。他当了这么多年的老师，不是白当的，真?要?是遇见个别不懂的，也可以下一次回答。
像何晓雅这样的，这一次是《三国?》，那下一次呢？下一次是《水浒传》？
那些人真?要?是这么问的话?，何晓雅确实不好回答。
“他们对?你抱有很大的希望，都觉得?你懂得?！”方教授道。
“皮毛，有时候就是知道一点皮毛，就各种想象了啊。”何晓雅感慨，“还有时候就是翻看其他的历史书，看到某个神秘的点，就发散思维了。”
而那些学生呢，竟然有人问她历史，她真?的不是历史老师。就算她在小说里写到一些古国?，但那也是她再创作的，跟历史无法完全重合的。她真?要?那么说，那不是误人子弟么。
何晓雅都开始忧愁，那些学生不会以为她是上知天文下知地理的吧？不会吧，不会吧，难道那些人不知道写小说就是瞎胡扯的吗？